《思想道德修养与科学文化修养》(共5页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计 课题：思想道德修养与科学文化修养教学课题明确每一个人都应该在履行公民基本道德规范的基础上，不断追求更高的思想道德目标。教学目标：1、知识与技能（1）识记思想道德修养与科学文化修养的含义。（2）理解思想道德修养与科学文化修养的关系。（3）探讨追求更高的思想道德目标的要求。2、过程与方法（1）自主学习：本框的知识内容；（2）自由辩论：评析思想道德修养与科学文化修养的关系；（3）讨论：面对日常生活中的道德冲突，如何在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。3、情感、态度与价值观青年学生在学习文化知识中要追求更高的思想道德目标，选择并践行正确的道德原则。 教材分析本框是文化生活全书的落脚点。本框题设计突破传统的道德教育，更强调直面生活中的道德冲突，认识社会生活的急剧变化给人们的思想道德观念带来的冲击和挑战；通过提高自身的科学文化修养特别是积极参加各种