精选优质文档-倾情为你奉上农村初中理科实验操作教学的问题和对策罗田县凤山镇北丰中学 黄旺东中国教育改革和发展纲要指出：“世界范围的经济竞争，综合国力的竞争实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上讲，谁掌握了二十一世纪的教育，谁就能在二十一世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”因此，中小学教育必须由“应试教育”转向全面提高国民素质的“素质教育”轨道。面向全体学生，全面提高学生的思想道德素质、文化科学素质、劳动技能素质为主体的心理素质，促进学生全面健康地发展。理科综合是一门以实验为基础的科学，理科综合实验既是理科综合教学内容的重要组成部分，也是理科综合教学的基础。实验中的理科综合现象新奇生动，引人入胜，最能引起学生的学习兴趣，激发学生的求知欲，提高学生学习积极性和主动性。因此加强实验教学是提高理科综合教学质量，培养学生实践能力和创新意识的有效途径。长期以来，在中学理科综合教学过程中，受各方面因素影响，有的学校对实验教学认识不足，虽然投资建了实验室，却不能很好利用。有的学校不重视实验，或开不全实验，或使实验走过场，达不到应有的效果。有的教师还
