精选优质文档-倾情为你奉上南岸区“十二五”教育科学规划2012年度重点课题区域特色学校建设研究成果的推广与深化研究 开 题 报 告 南岸区教师进修学院一、研究的背景与意义 （一）特色学校建设是世界教育改革发展的时代呼唤 世界教育改革发展共同关注特色学校建设问题。美国一方面通过特许学校和合同学校实现了学校办学形式的特色化和多样化；另一方面，为了追求个性化的教育和教学，在中小学实施了掌握学习、合作学习、分组学习、处方教学等特色化教育模式。 英国则将特色学校建设作为当前教育改革的中心之一，提出“英国所有的学校都将成为特色学校”。而中国教育更为鲜明指出：“教育要符合时代发展的要求归根到底就是要与时俱进，赶上时代发展的步伐，办出具有中国特色、中国风格、中国气派的现代化教育”。（温家宝 2010 北京）为此，目前国内中小学理应通过特色学校建设，近年内各地都在寻找新的“生长点”，提升学校品质，促进学校的内涵发展。 （二）特色学校建设是推进区域教育优质均
