精选优质文档-倾情为你奉上延安职业技术学院医学护理系五年制高职教育质量评估自查报告1、专业建设1.1人才培养方案 根据护理专业特点和临床护理工作需要，制定了符合地方经济建设发展需要和学生实际的人才培养方案。详见延安职业技术学院护理专业人才培养方案（五年高职）第三次修定稿。 1.2师资队伍 医学护理系，现拥有一支年龄、职称、学历结构较为合理、教学经验丰富的师资队伍。34名专兼职教师中，有博士学位1名，硕士学位11名，学士学位20名；有高级职称13名，中级职称6名，初级职称15名；有“双师型”教师19名。其中，兼职教师主要来自延安大学医学院资深教师以及相关医院的高、中级护理师，与校内教师共同组成一支专兼职结合的教学团队。在日常教学中能坚持集体备课、听课、说课，使教学经验交流和教研活动基本形成了常态化和制度化。尤其是每周三下午的教学例会是雷打不动，大家集中一起进行备课、说课、评课，交流经验，剖析症结，共同探讨并解决教学问题，使青年教师尽快成长起来，成为独当一面的教学骨干。我系青年教师冯丽荣在2012年度学院说课比赛中紧扣高职教育教学
