精选优质文档-倾情为你奉上对“公众参与科学”这个主题本身的解读与反思 摘 要 公众参与科学是继“公众理解科学”运动后时代的呼声，在这个时代潮流下出现很多理论和实践的模型，主要有三类：以“共识会议”为代表的“民主模型”、“知识共生产模式”、将公共参与科学上升到对权力的争取。但这三类模型都存在各自的问题，它们也都不能很好的解决公众参与科学中的核心问题公众对于科学的信任问题。由此开始反思公众参与科学这个主题自身的限度。 关键词 科学素养；民主模型；信任危机；科学风险 中图分类号G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2015）141-0126-03 在现代社会，一面是科技地位的一路高涨，一面是对科技惊疑不安情绪的蔓延。社会中的现实问题正在激化不同角色间的矛盾，公众与科学的关系也逐渐进入人们视野的中心，直到今天成为我们面向世界时不可回避的一个问题。 1 公众参与科学的历史由来 公众与科学的关系问题可以追溯到二战后，饱受战争创伤的人们在面对这个已然陌生的社会时，开始警惕科学。美国在1957年开始了第一次科学素养
