精选优质文档-倾情为你奉上新形势下思想政治课教学面临的问题及其应对策略 学校的思想政治课关系着学生能否形成正确的世界观、人生观、价值观的问题。2010年我国公布的国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)明确强调要以德育为先,立德树人,切实加强和改进未成年人思想道德建设,构建中小学有效衔接的德育体系,增强德育工作的针对性和实效性。自2005年学校政治课开展课改以来,初步建立起了“构建以生活为基础、以学科知识为支撑”的课程模块,很大程度上满足了学校教学的需要。然而,不可否认的是,在新形势下,政治课教学仍面临一些问题,需要采取一些措施加以应对,以促进思想政治教育的实效。 一、思想政治课教学面临的问题 目前中国正处于网络时代和社会的转型期,使得学校政治课教学的主体和主导面临一定的挑战和问题,需要引起一定的重视。 1.教学主体存在的问题 大多数学者认为学校思想政治教育的主体是受教育者学生,而在新形势下互联网和社会转型却对这个主体产生了一些消极影响。 在中国,广大学生无疑是互联网使用的主力军,而其中中学生