1、一條龍學校銜接上的行政規畫西貢崇真天主教學校（小學部）西貢崇真天主教學校（小學部）14.5.2007強化小學課程與中學課程的聯繫經驗分享會強化小學課程與中學課程的聯繫經驗分享會協作研究及發展（種籽）計畫協作研究及發展（種籽）計畫 2006-2007一條龍的優勢 照顧學生成長 提供富連貫性和全面的學習經歷 為整個中、小學的基礎教育作出全盤策劃 適切課程方向及目標 調適中小學重覆的課程 中小學教師交流 提升備課及課研效能 專科教學 校舍，人力資源共享 協助有需要之家長行政規畫 中小學部目標及理念一致 行政配合 人力資源 教師認同 家長支持 學生參與推行策略 -教師目的：藉著接觸加深認識，促進合作，
2、共建一條龍學校的特色1.學生支援u 協助學生成長及發展u 協助中學及早識別有特殊需要的學生u 支援已升中學生成長發展2.學科銜接 安排中小學部老師會面，共商課程方向 彼此分享對學生學習的期望 教學分享（觀課及觀課後分享） 共同備課3.中小學教師交流及合作p校務會議 /行政會議 /校董會p教師發展日p中小學科交流p宗教身心靈活動p學校對外宣傳p聯誼活動 /新春團拜p海外考察 /交流推行策略 -教師與學生目的：照顧學生成長需要，中小學老師各展所長，擴闊學生學習領域及促進成長發展。 聯營活動 :運動、比賽、靈修、禮儀、典禮、家長會 學科活動 :English Camp、普通話周、宗教月、數學遊踪、科
3、學探究等 互訪活動 中小學老師試教 :中、英、數 網頁 /內聯網相互溝通 校園電視台推行策略 -學生目的：增加學生的聯繫，讓學生了解中小的差異，預早作好升中的準備 大哥哥大姐姐計劃（功課輔導、講故事） 中學舊生回小學作分享 中小學聯營活動 校運會，遊藝會 畢業典禮、開學禮儀、升旗典禮、宗教禮儀 義工服務 公教生活動 圖書館借閱計劃面對的困難 小學部n 未必所有學生選擇一條龍 中學部n升中生佔中學部約 40%，課程銜接需為新中一生作準備 其他n中小學的課時與節數難吻合n循環周制n觀課安排n銜接科目n會議時間的安排改善建議 中小學校董支持及意見 參考他校成功例子 外界支援 行政配合 靈活彈性課程 善用校舍優勢，靈活策劃人力資源 家長參與謝謝！Thank you!
