小升初数学衔接班列方程解应用题(二)一、学习目标1. 通过学习用一元一次方程解决比例问题、增长率问题、年龄问题和数字问题等几种常见问题,继续巩固列方程解应用题的方法。2. 通过例题的讲解,使学生了解如何检查方程是否正确,学会利用图形和表格等工具分析复杂数量关系,了解特殊的设元方法。二、学习重点掌握各种数量关系的分析方法。三、课程精讲1. 知识回顾上一讲我们学习了列方程解应用题的步骤,知道了解题的关键在于列代数式和找等量关系。2. 新知探秘【典型例题】知识点一 与比和比例有关的设元例1. 有两个矩形,第一个矩形的长、宽和第二个矩形的长、宽,顺次成5:4:3:2的比。第一个矩形的周长比第二个矩形的周长大72厘米。求这两个矩形的面积。思路导航:此题直接设元不利于列方程,应间接设元。需要注意到这是一个与比和比列有关的题目,因此可以根据比和比例的特点来设元。解答:设第一个矩形的长、宽和第二个矩形的长、宽依次为厘米、厘米、厘米和厘米,则第一个矩形的周长为厘米,第二个矩形的周长为厘米,根据题意,得解得(平方厘米)(平