小学PEP新教材五年级下册英语教案五年级英语下册复习教学计划(1)2页.doc

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五年级英语下册复习教学计划 一、复习的指导思想和复习策略1)精讲多练,培养综合能力。 在复习课上,教师的讲解应精炼,结合平时学生易出错的问题设计活动,练习应体现面积广、密度高、速度快原则,尽可能多的让学生练习,而且尽可能安排综合运用听、说、读、写各种技能的练习。练习的方式可以口笔头结合,遵循灵活、趣味的原则,避免把复习课上成枯燥乏味的练习课。2)贯穿评价,课堂课外结合。 针对每节课的复习内容,教师最好能设计相应的评价检测,及时掌握学生的反馈。评价检测的内容不要过难,应该以最基本的教学目标为标准,一部分内容可以在课堂上完成,剩余的可以留作课外作业。建议采用小组内互阅讨论,同桌交换检查和教师批改相结合的方式进行。3)查漏补缺,防止两级分化。 在复习的过程中,教师要特别关注那些学得不扎实,经常出错的学生,对他们及时鼓励,随时提供帮助。在梳理复习的过程中,要特别注意学生共同的薄弱环节,及时讲解,设计有针对性的评价练习,充分发挥学生之间的互助作用,查漏补缺,缩小学生之间的差距,防止或缩小两极分化。4)巧战词汇关,消灭“拦路虎”。 词汇的复习不宜过于集中,那样会使学生感到疲劳烦

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