名著导读：骆驼祥子 教学设计教学目标知识与能力：1、了解小说的时代背景，把握小说的主要情节。2、学会使用圈点批注的读书方法，培养学生的阅读兴趣。 过程与方法：通过合作研讨、互动交流，赏析人物的描写方法，了解人物的悲剧命运。 情感态度价值观： 理解作品的主旨，了解旧社会的黑暗，感受新社会的美好。 教学重难点 1、把握小说的主要情节，了解人物的悲剧命运，理解作品的主旨。2、学会使用圈点批注的读书方法，赏析人物的描写方法。 教学方法 合作研讨法、圈点批注法课前准备 要求学生课前浏览小说骆驼祥子。教学课时 一课时教学过程一、 导入上学期我们学过一篇著名的散文济南的冬天，同学们还记得是谁的作品吗？对，是老舍的作品。老舍是我国现代著名的文学家，他创作的小说也有很多优秀的作品。今天，让我们一起走进他的长篇小说骆驼祥子，去了解旧社会一个普通人的悲惨命运。(出示课题：名著导读骆驼祥子)二、 把握故事情节1、学生进行分组讨论，在课前浏览小说的基础上概括小说的主要故事情节。教
