一、教学目标：1.能够听、说、认读本课的重点单词:was , then, grandparent,were, young,old, hair, so ,short,long.2.能初步理解并使用was ,were来谈论过去的事情和情况。能听懂、会读、理解课文大意。3.能发现人物和事物过去与现在的变化，培养学生善于观察的能力。二、教学重点和难点：1.听、说、认读单词：was , then, grandparent,were, young,old, hair, so ,short,long.2. 能听懂、会读、理解课文大意。3.使用 “was” “were”描述从过去到现在发生的变化。4.then的发音。三、教具准备：录音机、磁带、多媒体课件、单词卡。四、教学过程：Step1:Warming(Lets chant) Tall, tall，tall. I am tall.Short, short ,short. You are short.Fat, fat ,fat. He is fat.Thin, thin ,thi
