小学体育说课稿【三篇】 如果能够尽可能多的创设学生自行探索、体验、感悟、评议的空间的话，学生在体育锻炼中分析问题、解决问题和主动寻找快乐、成功的水平一定会得到逐步的增强和提升。#为大家准备了小学体育说课稿【三篇】，希望对大家有所协助！ 一年级单脚跳接力体育说课稿 体育是学校教育重要组成部分，小学体育课程标准中特意提出要培养学生正常的身体姿势，根据小学生低年级儿童的心特点和生理特点，有效地锻炼身体，增强体质，小学生对体育活动具有广泛的兴趣，喜欢做游戏，善于模仿，愿意在教师的带领下参加集体活动，在此的基础上，我制定了节体育课。一、教学内容：模仿操、游戏： 单脚跳接力二、教学目的： 模仿性的练习很适宜低年级儿童的心理和生理的特点.模仿操对提升儿童的模仿水平,发展思维扩大知识范围和促动智力的发展都有积极的作用。三、教学要求： 学会本年级的徒手操,培养身体的准确姿势和节麦感,发展想象力和模仿等水平。四、教学重点： 各节动作的准确性和灵活性。教学难点： 动作优美大方,节奏感强。五、教学任务： 1、使学生掌握儿
