人 民 教 育 出 版 社 出 版 七年级 上册义务教育课程标准实验教科书【最新】七年级数学上册1.5.3 近似数和有效数字课件(9) 人教版 课件教学任务分析教学目标知识技能了解近似数和有效数的概念，能将一个数字按照要求进行精确，并能准确的判断一个数字有几个有效数字数学思考体会用准确数字和近似数字，刻画现实问题的思想解决问题正确的按要求精确某个数字，及能够判断所给定数字有几个有效数字情感态度体会科学合理的运用数字刻画现实问题的意义重点近似数字和有效数字的意义，按要求进行精确数字和判断有几位有效数字难点对精确程度和有效数的理解【最新】七年级数学上册1.5.3 近似数和有效数字课件(9) 人教版 课件本次会议有两则新闻报道:报道1 会议结束大会发言人向新闻媒体宣布: “513 参加今天的会议”报道2: 会议召开前大会发言人向新闻媒体宣布: “ 大约500 人将参加本次会议”思考: 这两个数字有何区别?513 确切反映实际参加会议的人数它是一个准确的数 500 这个数只是接近实际人数, 但还与实际人数还有差别, 它是一个近似数【最新】七年级数学上册1.5.3 近似数和有效数字课件(9) 人
