团结友爱（见义务教育山东省五年制小学思想品德第一册教学参考书第6365页）教学过程。一、 谈话导入新课：同学们，你们现在已经是一年级小学生了，你们在学校里和同学们学习生活在一起，高兴不高兴？同学们在一起要做到不离群、不打架、友好相处，互相帮助，互相关心。也就是说，要做到团结友爱。那么，同学们怎样才能做到团结友爱呢？今天我们共同学习团结友爱这一课。（教师板书：五 团结友爱）二、 学文明理。 1、 教师用投影投出第一幅彩图，引导学生认真观察，并提出以下问题：（1） 同学们是怎样去上学的？（2） 他们之间做到了什么？（3） 你和图上的同学相比做得怎样？2、 教师根据第2、3、4幅彩图的图意编成小故事，一边指着第2、3、4幅用投影打出的彩图，一边以真实的情感、生动的语言、亲切的语调来讲述故事（事先录在磁带上放录音），让故事中的形象进入学生的意识，学生通过看彩图，听故事，知道了团结友爱的好孩子应当怎样去做。三、 加深认识，激发激情，进一步明理。在学生理解把握故事的基础上，可提出如下问题，让学生讨论，使学生从对行为结果
