学生核心能力培养与程序设计技术的联想郭霏霏、福建泉州、泉州理工职业学院、362000【摘要】2016年9月13日,中国学生发展核心素养正式发布。中国学生发展核心素养以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。面向世界、面向未来的卓越工程师培养计划提出，当代大学生所应具备的核心能力为：家国情怀、创新创业能力、跨学科交叉融合、批判性思维、全球视野、自主终身学习、沟通与协商、工程领导力、环境与可持续发展能力、数字化能力。其中大多数能力都是可以通过学习程序设计技术，进而达到培养目标。本文通过核心能力培养与程序设计技术的联想，探讨在新信息技术时代或者称为人工智能时代即将到来之际，程序设计技术在各年龄段、各专业人才培养中的重要性。【关键词】编程教育、培养目标、教育方法、核心能力近些年来，随着人工智能、大数据、云计算、物联网等新信息技术的快速发展，计算机程序设计教育培训又火爆起来，沉寂很长一段时间的各类培训机构又如雨后春笋般“冒”了出来。不
