学生课堂学习行为观察记录表(1)1页.doc

学生课堂学习行为观察记录表观 察 项 目说 明认真听讲，不打扰同学 认真听讲一般打扰旁边的同学主动举手回答老师提出的问题 主动一般不举手主动参与，是否积极提问、合作、交流。 积极一般不积极是否自信（提出与别人不同的问题、大胆尝试并表达自己的想法） 经常一般很少合作分享，是否善于与人合作（听取别人的意见、积极表达自己的观点） 能一般很少思维是否条理（能有条理表达自己意见、解决问题的过程清楚、说话有条理、有计划） 强一般很少乐于探究，思维是否有创造性（善于独立思考，创造性地解决问题，学习方法有个性） 强一般很少说明根据学生课堂学习的表现的行为特质程度在相应的类别上打“”总评 建议：