小学数学教学方法探究小学的学生，特别是低年级的学生普遍存在学生年龄小，主动学习习惯还没有养成，注意力不容易集中，自制力控制不强等多种因素都会影响孩子学习，小学数学应该是孩子们人生中初次接触到的数学逻辑思维。作为一名小学数学教师，作为一名小学数学教师，应该结合小学生的特点，分析运用合适的、趣味性高、互动性高、参与性强的教学方法、教学策略，提小学生学习数学知识的兴趣，逐渐养成良好的学习习惯，总之，让孩子喜欢上数学，掌握数学知识、懂得用数学知识解决生活中遇到的问题，养成数学思维至关重要。一是创造适合小学生学习的课堂氛围。进入小学成为小学生，如同迈出人生的第一步，自然会产生焦虑、不安的情趣，同时也充满着好奇。首先，作为老师要在生活上帮助孩子，让孩子熟悉学校环境，介绍学校的各种学习生活设施，明确的告诉孩子校规校纪，让孩子明白什么是能做的什么是不能做的，尽快减少对学校的陌生感。第二，教室是孩子学习的主战场，小学的教室不同于幼儿园，小学是固定的教室，固定的座位，要让孩子适应教室教学环境，熟悉教室内的多媒体等设施，减少分散孩子注意力的因素，让孩子熟悉自己的学习环境。第三，这点至关重要，在教
