个人专业发展三年规划应昌小学 梁妍人活着就得有目标，人的目标决定或影响着人的前途、命运。如果没有目标，就只能在人生的旅途上徘徊，永远到不了彼岸。作为一名青年教师，对自己的职业有一个长远的目标或规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，显得尤其重要。结合学校的班主任发展规划，现制定我个人的发展规划，以作鞭策：一、自我分析本人担任班主任工作已有一个多月的时间,在这一个月的时间里,我收获很多.学校的大力发展与改革,给了我们年轻班主任教师很多机会与发展空间,使我积累了一些个人班主任工作经验。 我能热爱班主任工作,工作认真踏实,但是在班主任素养和经验上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态,特征的认识和研究。乐于从事教学科研,但往往停留在感性经验的层面,缺乏耐力。二、个人三年发展规划第一年1、认真学习新的教育理念和教学技能,提高自身素质。2、筹备申报班主任课题。第二年1、总结存在的问题。2、积极投身教育科研的改革与实践，在实践中不断探索、感悟、反思，使自己由合格、称职走向成熟。3、继续加强班主任专业理论知
