学校管理改进方案丰县顺河大圣小学我有幸参加了2012江苏省农村小学校长提高班的培训学习，学习期间我认真听取了各位专家的讲座和分析，学到了许多精辟的管理理念和独到的管理经验，尤其是在和各位校长的频繁交流与思想碰撞中，自感受益匪浅。根据学习要求，结合学校管理的有关规定，我对我校当前的教育与管理体系做了深入反思，为进一步改进我校的办学理念，适应素质教育的发展要求，结合我校实际，对学校管理制定本管理改进方案。一现状分析顺河大圣小学在丰县顺河镇的最北端，离县城约25公里，距镇驻地5公里,往北5公里就进入山东境地,属于农村偏远小学。现有在岗教师20人，学生485人，有12个教学班。1.学校领导班子成员的办学理念需要进一步转变和提高2.教师队伍建设有待加强。老教师偏多，素质偏低,10名50岁以上的教师,都是民转公,90%的老师家中种地。教师专业配备不齐，兼课现象较多，对于多媒体等现代教育教学手段不熟悉，教学水平有待提高；教师的敬业精神不高，执行力较差；校本研训力度远远不够；教师对新课改理念认识不足，仍持传统教育教学理念。3.落后的地方经济制约了我校教育的发展。学校地处农
