小学生听课习惯的培养课堂是学生学校生活的重要方面，是学生学习知识发展能力的主渠道。听课是课堂学习的中心环节，是学生接受知识、发展智能的重要途径。专心听课是学生接受信息、汲取知识、学好文化、受到启迪的基本保证。若使学生学会听课，不仅可以有效地提高课堂效率，而且可以培养良好的学习习惯，受益终身。班级重新调整后，我发现我们班的学生在课堂上有这样几种倾向：一种是插嘴，老师的要求还没有听完，随便插嘴或者展开了讨论，表面上很热闹，但实际上并没有达到老师的要求；在一个同学回答问题的过程中，稍有停顿，其余孩子便没有耐心听下去，急切地代替他回答；另一种溜号，有的学生不能静下心来听老师读题释题，有一点懂了就认为自己全懂了，结果往往审错题意；有的时候，连老师布置作业时的要求都没清楚。一、以身作则作好课前准备。课前准备直接关系到课堂学生听课的质量，只有做好听课准备才能使学生很好接受信息、汲取知识。它是小学生学习过程中不可忽视一个细微环节。要求学生做好课前准备，老师自己的课前准备不可小看。因为老师是孩子们的偶像，老师的一举一动学生时时看在眼中。为此
