小学生提优补差措施(1)3页.doc

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2016-2017学年第一学期提优辅差计划扎依旦阿不力克木2016年8月21日2016-2017学年第一学期提优辅差计划(扎依旦阿不力克木)新的学期开始了,这一学期我主要担任了4年级2班班主任,汉语课和数学课等教学任务。为全面提高全班学生学习情况,现制定如下工作计划:一、学生现状:班级共有48名学生,包含18个男同学和30个女同学,学生知识水平而言,优秀学生5名,良好7名,一般28名,学习落后8名。二、提高成绩所遇困难:1、很多同学基础知识极差,积重难返,很难提高成绩。2、家长对学生成绩不闻不问,漠不关心,老师多次打电话告知情况,孩子没有任何改观,只能靠老师上课时提高他们的成绩。3、许多学生主观不努力,厌学严重,老师一厢情愿地努力改变现状。三、具体措施:1、 分层次留作业。给基础较差同学单独留一部分基础作业,把成绩相对优异的学生从繁复的作业中解脱出来,为他们留些能力层级的作业,比如写日记,多做读书笔记,口语交际等内容。2、 课外时间个别辅导。利用中午和大课间时间,对学习较差的学生进行单独指导,

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