完全平方公式说课稿各位评委、各位老师：大家好！我今天说课的内容是义务教育课程标准实验教科书数学七年级下册第五章第四节完全平方公式。下面，我将从 教学分析、教法与学法、教学程序设计、板书设计 等方面来汇报我对这节课的教学设想。第一、教材分析（一）、教材的地位及其作用：完全平方公式是初中代数的一个重要组成部分，是学生在已经掌握单项式乘法、多项式乘法及平方差公式基础上的拓展，本节课通过学生合作学习，利用计算图形面积导出完全平方公式，并利用多项式相乘法则进行推导，进而理解和运用完全公式，对以后学习因式分解、解一元二次方程、配方法、勾股定理及图形面积计算都有举足轻重的作用。此外本节课在教学过程中力图向学生参透数形结合以及换元思想，为今后数学方法的学习奠定了基础。（二）、 教学目标：根据上述教材结构与内容分析，考虑到初一学生已有的认知结构心理特征 ，我制定了如下教学目标：1、知识与技能目标：了解公式的几何背景，理解并掌握公式的结构特征，能利用公式进行计算。2、过程与方法目标：在学习的过程中使学生体会数、形结合的优势以及换元法的巧妙
