未来的建筑教学设计一、教学目标：知识与能力：通过欣赏大师的建筑，认识建筑的外观和结构美、艺术美、特点等。过程与方法：学会观察未来建筑外形、功能等特点，运用想象力发现大自然与建筑设计的内在联系，大胆创造设计有趣的建筑。情感态度与价值观：通过学习感受建筑带来的奇特美妙的感觉，培养对建筑艺术的喜爱之情。二、教学重难点教学重点：用绘画的方式创作一幅关于未来建筑的想象画。教学难点：通过大胆想象，绘制富有创意的未来建筑。三、教学策略本课是“造型表现”学习领域，通过欣赏未来建筑的图片，激发学生的创造兴趣，大胆创造幻，调动学生的创造能力，从外形、色彩、地点、功能等方面进行设计，教师则运用各种教学手段进行启发引导。三年级孩子造型能力还欠缺，但好奇心很强，表现欲望非常强烈，激发起他们的兴趣就能达到事半功倍的效果，因此教师的教学方式应该是直观的，尽可能的提供丰富的素材，让学生通过欣赏与想象进行创作，激发他们的兴趣，感受建筑的美。通过本课的活动，可以调动儿童的想象力和创造力，感受建筑领域的乐趣。课堂教学中主要采用“激趣导入启发引导、交流探讨分析演示欣赏提升
