课堂教学设计窗口美术（四年级上册第七课）湖南美术出版社出版执教者：李桂锋 单位：临桂县城第一小学一、课型：综合课二、教学目标1、培养团队精神、想象、创造和动手能力。2、热爱生活，发现美、创造美，在创作的过程中体会美术的乐趣。三、教学重难点重点：学习简单的手工制作难点：以生活为源泉进行创作，工具的使用。四、 教学对象分析经过三年的小学美术教育，学生们能比较容易的绘画出简单的画面，手和脑的配合能力也能够完成本课的手工制作；已经能够写作，能够用比较清晰的语言表达介绍身边的事物特征。五、 教学策略 以学生已有的知识和经验为基础，让学生自己发现，主动参与，因此，我以“窗口”为载体引导学生尝试构成设计，使学生在熟悉的生活环境中获取素材，在过程中培养学生的创造和动手能力。教学时，主要采用小组合作的方式，促使每位学生积极参与设计与制作，使不同程度的学生都能在学习的过程中互取所长。六、 教学媒体设计图片投影展示自制教学软件七、 课前准备教师：多媒体课件学生：剪刀、小刀、胶水、吹塑纸（泡沫、木片、卡纸均
