小升初语文病句修改练习与答案 首先，从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。再看句子主干的修饰成分使用是否合理，语序是否合理，意思有无重复， 其次，从语意入手，看表达合不合事理。 最后，从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面入手，仔细推敲，逐一分析。修改病句的思路一般是：审读提干推敲修改。例析1成分残缺，主要是缺少主语、宾语当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。（介词结构掩盖了主语，去掉“使”）在列车长的粗暴干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。（介词结构掩盖了主语，去掉“使”）工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。（缺少宾语，在句末加上“的问题”）解放前盖的教学楼，现在几乎危房。（缺少谓语，在危房前加上“成为”）2搭配不当，包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，主宾搭配不当，修饰语和中心词搭配不当，复句中关联词搭配不当他那锐利的眼睛投向了人群。（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）他的和蔼的面容，爽朗的笑声，时时浮现在我的脑海中。（主谓搭配不当，把“爽朗的笑声，
