角的比较【最新】七年级数学上册4.3角课件(4)人教版 课件问题1:请同学们拿出你的一副三角板，你能说出这几个角的大小吗？ 问题：两个度数相差1度以内的角，如果不标明度数，你能说出它们哪一个大？哪一个小吗？ 以上两个问题，就是我们这节课要学习的新内容.1角的比较（1）叠合法【最新】七年级数学上册4.3角课件(4)人教版 课件两个角设计成不同颜色，三种情况： ， ， ，如图1所示 图1【最新】七年级数学上册4.3角课件(4)人教版 课件移动 ，使其顶点 与 的顶点 重合，一边 和 重合，出现以下三种情况，如图2所示图2问题3：同学们观察 的另一边 的位置情况，你能确定出两个角的大小关系吗？（找学生回答）【最新】七年级数学上册4.3角课件(4)人教版 课件小结： 与 重合， 等于 ，记作 落在 的内部， 小于 ， 记作 落在 的外部， 大于 ， 记作 （2）测量法 用量角器测量一个角，角的大小也可以按其度数比较度数大的角则大，度数小的则小反之，角大度数大，角小度数小【最新】七年级数学上册4.3角课件(4)人教版 课件2角的和、差、倍、分 问题4：如下图， ，把 移到 上，使它们的顶点重合，
