小学全校科学质量分析三年级：主要是从教学目标的三个维度去设计检测的内容，我们用了科学小制作、问题银行积累以及试卷测评这三种方式进行期末评价。 四年级：我们采用了三部分进行了以下测评， 第一部分是课堂上的表现，积极主动参与科学课堂学习的给予平时成绩给予加分,这个环节让学生主动的参与课堂,让学生作为课堂的主人;课堂的纪律，表现好的给予加分, 故意捣乱破坏课堂秩序的要扣分，这个部分是提高学生的课堂纪律，每班有记录本，记录员班级威信较高的孩子，大家达成共识的，评价时间每节科学课都有记录； 第二部分是期末测试试卷，我专门为四年级的孩子出了一套测试题，以测试的方式给予成绩； 第三部分：课堂汇总表 期末考核成绩=表扬（课堂记录本）+批评（课堂记录本）+考试成绩（期末试卷） 五、六年级：主要采用科学试卷测评的方式进行评价，试卷共有四大题，题型覆盖本册6个单元的知识点，份量适中，难易适当，是一份比较合理的试卷。 二、期末评价情况： 三年级：通过本次检测学生的总体发挥挺好，能够将本学期的知识
