南墅中心小学四年级体育上册教学计划 吕天芬 2014.9.2 一、学情分析 1、学生情况 本学期我所教的教学班级是四年级两个教学班，本班学生大多数学生身体健康，无运动技能障碍。2、技能情况 四年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。二、教材分析根据山东省九年义务教育全日制小学试用课本：体育与健康和九年义务教育全日制小学体育课程标准以及结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三、教学重难点1、教学内容（1）体育卫生保健基本常识（2）田径（3）游戏（4）体操（5）小球类（6）大课间2、重难点在以上六点内容中，（1）（2）（4）（6）为重点内容，其中（2）（6）为难点。四、教学目标1、使学生初步认识自己的身
