第七讲 抽屉原理 同学们，这节课我们先做两个小游戏1、你们玩过抢椅子的游戏吗？现在，老师这里准备了3把椅子，请4个同学上来。老师叫游戏开始，4个人 都得坐下。（游戏结果，总有一把椅子上至少坐两个同学，使学生明确这是现实生活中存在着的一种现象。）2、摸奖游戏，一个口袋里面装着3张绿纸片，1张红纸片，摸到红纸片的同学可以奖励一个棒棒糖。（让小朋友发现，最多有可能摸4次才能摸出红纸片）为什么叫抽屉原理呢？是因为曾经德国一个数学家发现桌上有十个苹果，要把这十个苹果放到九个抽屉里，无论怎样放，有的抽屉可以放一个，有的可以放两个，有的可以放五个，但最终我们会发现至少我们可以找到一个抽屉里面至少放两个苹果。这一现象就是我们所说的抽屉原理。例题精讲例1 有4枝铅笔，3个盒子，把4枝铅笔放进3个盒子里，怎么放？有几种不同的放法？ 答：同学们实际放放看，谁来展示一下你摆放的情况？（指名摆）根据学生摆的情况，师出示各种情况。板书：（4，0，0）（3，1，0）（2，2，0）（2，1，1），最后发现，总有一个盒子至少放2支或2支以上的铅笔。例2
