小学语文一年级说课稿尊敬的各位评委老师： （ ）好！我说课的题目是 ，下面我准备从教材分析、学情分析、教法与学法、教学过程、板书设计这五个方面来谈一谈 这篇课文的教学设想。 一、教材分析 这篇课文是苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文（ ）年级（ ）册第（ ）组中的一篇讲读课文。本组教材围绕着“ （ ）”选编了（ ）篇文章，每篇文章都包含着深刻的道理。 这篇课文主要写了 结合本阶段识字和阅读的重点，针对低年级学生的年龄特征，我将本课的教学目标确定为：1.知识和能力目标：认识_个字，会写_个字，能够正确，流利有感情的朗读课文。2.过程与方法目标：通过合作、讨论、探究，体会课文感情 3.情感态度与价值观目标：根据新课标的要求，结合本课特点，我将本课的教学重点确定为_， 由于课文离学生的生活实际远，学生对（ ）的知识了解甚少，“ （ ）”自然就成了教学难点。 二、学情分析 （）年级学生具有天真活泼，好奇好问，好模仿易感染的心理特点，容易被直观形象、新鲜活动的事物所吸引，并能在教师创设的情境中获得体验，达到情感共鸣、因此
