小学语文三年级升四年级写作培训衔接篇(1)134页.docx

三升四衔接篇目 录第一讲 把文章写具体（一）2第二讲 把文章写具体（二）11第三讲 安排好文章的顺序19第四讲 小学常用的关联词语28第五讲 词语的感情色彩36第六讲 文章的结构安排44第七讲 常见的修辞手法52第八讲 各种句式的转换57第九讲 学会修改病句81第十讲 几种标点符号的作用89第十一讲 学会审题97第十二讲 把文章写生动106第十三讲 如何积累词语115第一讲 把文章写具体（一） 指点迷津 要想把文章写具体，不论是写人叙事、写景状物、还是看图想象等文章，首先要考虑好文章写几个部分，或者从哪几个方面、哪几个环节来写，也就是分几层意思来写。做到这一点，就不会把文章写得太笼统了，这就为指导把文章写具体打下了良好的基础。在分哪几层意思写的思路确定以后，就应根据认真观察的结果，对事物的重点部分进行细致的记叙和描写，表现出事物的特点，表达出人物的思想感情。一、围绕一个意思来写。在记叙和描写的过程中，要紧紧围绕你在这段话中要表达的主要