教师自我提高计划 一、个人基本情况分析 本人自2012年至今，在教育教学工作中，我能认真学习其他教师之长处，随着课改大潮的逐步深入，随着新教育实验的推进，我发现，我的课堂不足之处很多，我想，这需要我不断地反思自己。虽然我在工作中认认真真，尽心尽力地做好自己本职工作，可是由于自己的教科研能力不强，自我感觉功底较浅，再则由于工作环境与生活环境等方面的原因，自己的情绪也就显露得比较多，总是缺少各方面的营养，我认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人职业素养的不足，有待于进一步提高。 二、近期个人发展目标（一）树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习学校规定的教学知识，提升自己的教学素养。 （二）坚持每天读书两小时，做到读书有体会，提高自己阅读的能力。 （三）重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学习型老师。 （四）利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。 三、未来三年发展规划（一）养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、
