20122013学年度第一学期小学英语期末教学质量评价方案一、指导思想：为进一步推动素质教育实施，落实国家课程方案，促进学生全面发展，根据英语课程标准要求，以及小学期末教学质量评价意见中我镇教研室的有关要求，制定本方案。二、评价形式：小学英语期末教学质量评价采取书面考试与分项考查相结合的形式。学期末镇教委将对学校的教学质量考试（考查）实施质量评估，将根据每处学校英语学科考试成绩及分项考查成绩进行量化记分，并以年级学科总评分的形式呈现。英语期末书面考试占60%，分项考查占40%。分项考查成绩主要是评估分项考查的组织实施过程、平时课堂评价过程及成绩的可信度等。三、组织形式：1、学校首先根据镇教委文件精神制定学校考查方案，任课教师分年级制定详细的考查内容与标准，严格认真组织实施，考查完毕要有考查成绩单。2、学科中心教研组对教师考查：采取查阅档案材料与调查问卷形式。查阅内容包括实施考查的过程性材料（分项考查方案、各年级英语分项考查内容与标准、分项考查成绩、分项考查质量分析、平时课堂评价材料、综合评价成绩及质量分析等）、成绩可信度等项目。（见附表1）
