广西师范学院课程考核试卷(A卷)(2007 2008学年度第二学期)得分评卷人一、 名词解释题(每小题5分,共10分)1.语文课程标准:2.课程目标:得分评卷人二、简答题(每小题5分,共20分。)1.小学语文教学设计的一般流程是什么?答:2.语文课程的四个基本理念是什么?答:3.实施口语交际教学的策略是什么?答:4.想像作文训练应该坚持哪些原则?答:得分评卷人三、案例分析题(20分)阅读一年级语文操场上一课的识字教学片段:“人”“入”“大”“天”的教学。然后识字教学的新理念加以评析。(400字左右)老师:谁能用动作把“人”字表演给大家看?(学生走上讲台,面向大家两腿分开站立,并用手顺体态比画了一个“人”字)师:还有不同的表演方法吗?生:有。(学生站在讲台前侧身向着大家,向前迈开一步,用手在身上比画了一个 “人”字)师:表演得真好!谁能用动作把“大”字也表演出来呢?(学生纷纷举手,跃跃欲试。上
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