平行四边形的面积--模拟课堂(1)2页.doc

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平行四边形的面积一、导入师:如果一个小方格代表1平方厘米,那么图中的长方形的面积是多少?-你来说!-18平方厘米-可以数出来,也可以计算出来,说得真好!师:这样的两个图形它们的面积又是多少呢?-真善于观察!-把左边的这一部分移动到右边,就拼成了一个长方形。这样就把原本没学过的知识转化成了已经学过的知识,这种方法叫做转化。-师:带着这些方法,今天我们来学习平行四边形的面积。(板书课题)二、新授1、师:平行四边行的面积怎么求呢?你能把它转化成我们学过的图形吗?拿出我们准备好的学具,小组内研究一下吧!师:哪个小组先来汇报?你们先来!-你们的方法是数格子,不满一格的合为一格。非常好!对于他们组的方法大家有什么要评价的吗?-你来说!-你真善于思考!这种方法有很大的局限性,如果没有方格图,就没法数了-师:还有没有不同的方法?-你们组来-你的方法真巧妙,沿平行四边形顶点剪成了一个直角三角形,然后拼到右边,就形成了什么图形?-对呀,转化成学过的知识了,真聪明!-(板书:平

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