7.1不等式及其基本性质一、教学目标（一）知识目标1.理解不等式的意义.2.了解不等式及其概念；会用不等式表示数量之间的不等关系；3.掌握不等式的基本性质，并能利用不等式的基本性质对不等式进行变形；（二）能力目标通过列不等式，训练学生的分析判断能力和逻辑推理能力.通过对比不等式的性质和等式的性质，培养学生的求异思维，提高学生的辨别能力. （三）情感、态度与价值观通过观察、思考、探究、交流的学习过程，体验数学发现的乐趣。二、重点难点1.重点：不等式的概念和不等式的性质；2.难点：不等式的性质3以及不等式性质的符号表示三、教学过程交流预习：问题1：雷电的温度大约是28000，比太阳表面温度的4.5倍还要高。设太阳表面温度为t ，那么t应满足这样的关系式？问题2：一种药品每片为0.25g，说明书上写着“每日用量0.752.25g，分3次服用”。设某人一次服用x片，那么x应满足怎样的关系式？问题3：用适当的符号表示下列关系：(1) 2x与3的和不大于6；(2) x的5倍与1的差小于x的3倍；(3) a与b的差是正
