礼仪修养显个人魅力教学设计课程职业道德与 法律课题礼仪修养显个人 魅力授课教师杨经录专业幼师课型新授课课时45分钟教 学 目 标认知目标了解个人礼仪的基本要求；理解个人礼仪蕴含的道德意义； 体会个人礼 仪重在养成。运用目标养成自觉遵守个人礼仪规范的习惯，做一个有礼仪的人。情感态度 观念尊重自己和他人，平等待人、真诚礼貌；维护自己的文明形象。教 材 分 析该课题是高教版教材职业道德与法律第一章习礼仪，讲文明的第一课 塑造自己良好形象的第二个问题。对于学生正确理解礼仪蕴含的道德意义，形成自 觉遵守礼仪规范的习惯都有着不容忽视的作用。学生分析本课授课对象为职中幼师专业一年级学生，且全为女生，她们活泼好动，对时尚和 魅力有了自己的观点，对幼儿教师职业充满了向往，而且具有较强的形象思维能力、 动手能力、参与意识和自主探究欲望。教具准备多媒体投影设备课件大厚纸 水彩笔教学方法教法案例教学法、讨论分析法、张贴板教学法学法发现学习法、生生合作法、自主习得法、比较归纳法
