此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除生命与水教学设计【教材分析】生命与水是北师大版五年级上册第五单元的一篇主体课文。这篇说明文，通过介 绍“人体与水密切关系”及喝水的意义来说明水对生命很重要。使我们懂得水在生命历程 中的重要作用，从而更加懂得讲究科学饮水。文章层次清晰，语言流畅，数据准确。【学情分析】我校学生视野开阔，见识多广，思维活跃，善于发表自己的见解。作为五年级的学生 来讲，独立阅读能力较强。阅读时能为文章作批注，对说明文的学习有一定的基础。教学 时，始终以“以生为本”的理念来贯穿整堂课，同时，还把对学生的能力培养这节课的关 注点。【设计理念】设计教学时， 根据课程标准对学段的要求和本册教材第五单元金钥匙的训练要求以及 说明文题材的特点贯彻“以生为本”的教育来设计教学过程。1、课程标准有一条对（ 5-6）年级学段的要求是：“学习浏览，扩大知识面，根据 需要搜集信息”。结合这一要求，教学时设计了捕捉信息的环节，防止学生走马观花地看 书，在学生看完书后又进行填写信息的活动，同时还注重了学生搜索信息时学习方法的渗 透。2、结合教
