实验一设计并制作小生态瓶，观察生态系统的稳定性一、目的要求：1、依据生态系统的知识，学会设计并制一个生态瓶。2、观察，记录生态瓶中各种生物的生活情况。3、理解生态系统中各种因素的相互关系。 二、实验原理从营养结构上讲，生态系统由四大成分组成：非生物环境 包括参加物质循环的无机元素和化合物，联结生物和非生物成分的有机物，及气候或其他物理条件；生产者 能利用简单的无机物制造食物的自养型生物；消费者 不能利用无机物制造有机物，而是直接或间接依赖于生产者所制造的有机物，属于异养型生物；分解者 也属于异养型生物，其作用是将生物体中的复杂有机物分解为生产者能重新利用的简单的化合物，并释放出能量。自然生态系统几乎都属于开放式生态系统，只有人工建立的完全封闭的生态系统才属于封闭式系统，不与外界进行物质的交换，但允许阳光的透入和热能的散失。本实验所建立的微型生态系统生态瓶即属于封闭式系统。将少量的植物、以这些植物为食的动物及适量的以腐烂有机质为食的生物（微小动物和微生物）与某些其他非生物物质一起放入一个广口瓶中，密封后便形成一个人工模拟的微型生态系统
