实际问题与一元一次方程（3）调配问题教学目标：1、 能用一元一次方程解决调配问题；2、 熟练分析实际问题中的数量关系；3、 进一步熟悉运用一元一次方程解决实际问题的流程.教学重点：分析调配问题中相关的数量关系.教学难点：分析调配问题中相关的数量关系.例1、甲、乙两仓库分别存原料145吨和95吨1甲库调走多少吨，两库库存相等？2甲库调给乙库多少吨，两库库存相等？3甲库调出多少吨，乙库比甲库多10吨？4甲库调给乙库多少吨，甲库比乙库还多10吨？5乙库调给甲库多少吨，甲库是乙库的2倍？6甲库每天调入5吨，乙库每天调入10吨，多少天后两库的库存相等？7甲库每天调出10吨，乙库每天调出5吨，几天后两库库存相等？8甲库每天调出5吨，乙库每天调出10吨，几天后甲库是乙库的2倍？例2、在甲处劳动的有27人，在乙处劳动的有19人.现在另调20人去支援，使在甲处的人数为在乙处的人数的2倍，应调往甲、乙两处各多少人？变式1：在甲、乙两处劳动的人数为46人，现另调2人支援乙处，使在甲处的人数为
