小猪唏哩呼噜阅读指导课教学内容：（第一到第四章节）活动目标：1. 通过活动，让孩子们喜爱读书，激发孩子们的读书兴趣，让书成为他们的朋友。2. 让学生在活动中体验读书的快乐。3. 通过阅读，指导学生学会读童话的简单方法。4. 通过阅读第1到4小节，初步走进故事。活动准备：课件，童话书小猪唏哩呼噜活动时间：一课时活动过程：一， 激发情趣，揭示专题1， 老师知道我们班的小朋友最爱读书了，能告诉老师你们都看过什么童话故事吗？2， 真棒！现在，书中的一些主人公来和我们交朋友来了，他们是；（白雪公主、丑小鸭、灰姑娘、卖火柴的小女孩）3， 指导观察封面，感知书籍这是老师最喜欢的一本童话书，书的名字叫小猪唏哩呼噜4，作者简介； 孙幼军，1933年出生于黑龙江省哈尔滨市。1960年毕业于北京大学中文系。主要从事童话创作，曾获得中国作协“全国优秀儿童文学奖”、“中国国家图书奖提名奖”等多种奖项。代表作有：小布头奇遇记，小猪嘻哩呼噜等。5，读序言，解读书籍（1） 指名读序言。（2） 从序言中你了解了什么？
