小学语文修改病句的8大方法(1)6页.docx

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资源描述

小学语文修改病句的8大方法常见病句的8大类型01成分残缺句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。病句:上课的时候,做小动作,被老师批评。解析:这道题我们不知道是谁被老师批评,是谁上课,读起来特别的怪,这类题要用到我们的口诀1了。根据口诀1:在被的前面加上小明、也可以在上课的前面加上小明、也可以在做小动作前加小明,只要语句通顺都可以。应改为:上课的时候,做小动作,小明被老师批评。02用词不当由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。病句:小明兴奋得张牙舞爪,一溜烟跑回家去了。解析:这种题又是“披着羊皮的狼”题,我们又不是怪物凭什么张牙舞爪呀,那多难看呀,我们要变成可爱的小天使。根据口诀6:把“张牙舞爪”换成“手舞足蹈”即可。应改为:小明兴奋得手舞足蹈,一溜烟跑回家去了。03重复啰嗦、成分累赘在句子中,所用的词语的意思重复了,显得罗嗦累赘。病句1:我忍不住不禁笑了起来。解析:这是一道两个意思相近的词语混用的病句。根据口诀2

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