精选优质文档-倾情为你奉上196班团队创优建设实施方案根据学校团队创优建设的总体部署和要求,我们196班根据本班的实际情况制定了这个实施方案。一 指导思想团队创优建设将以小组为基础,三个学习小组组成一个团队,全班组合成三个团队进行评比。学生的自主、合作、探究学习方式通常通过学习小组来组织完成,课堂教学双边活动的开展也是主要通过小组学习来开展,所以小组学习在提高学习效果中显得尤为重要。学生要努力转变学习方法,要由被动听转到主动学,要多种器官综合使用,要耳、眼、脑、口、手并用。因此,要大力实施小组建设,提倡小组合作学习,小组成员间要相互讨论,开展“兵教兵”活动,充分尊重学生在学习活动中的主体地位,引导学生自觉地参加合作学习,从而提升学习兴趣,提高学习效率。二、划分学习小组的原则1、同组异质、异组同质根据学生各自不同的学业成绩、心理特征、性格特点、兴趣爱好、学习能力等方面组成学习能力相当的学习小组,使小组成员之间具有一定的互补性和个性化。同时保持组与组之间的同质,以便促进组内合作与组间竞争。2、指定组长,双向选择在教师指定好各组的组长之后,