小蝌蚪找妈妈教案与教学设计(1)8页.doc

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小蝌蚪找妈妈教学设计与教案教材:义务教育课程标准实验教科书人教版语文一年级下册。 这是一篇富有童趣的课文,一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过中,不知不觉变成了小青蛙,并帮助妈妈一起捉害虫。教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识,蕴含了从小能独立生活,遇事主动探索的道理。教学目标:1. 会认“灰”,“迎”,“阿”“姨”“追”“顶”“披”“鼓”等8个生字,会写“有”“在”“什”“么”“变”“条”等6个字,会用“快活地”造句,进行感叹句和疑问句句式的训练2. 正确、流利、有感情的朗读课文,分角色朗读课文3. 了解青蛙一生的变化,培养学生对自然科学的兴趣,懂得独立生活,遇事主动探索的道理教学重点、难点:1、 了解青蛙的生长过程以及它在不同阶段的体型变化2、 会分角色有感情的朗读课文3、 强化理解“迎”、“追”的意思准备;1 、生字卡,多媒体课件,相关教具和有关青蛙的知识2、简笔画课时安排第一课时:激发学习情绪。自学课文,结合检察自学情况教学生字词。试读课文,理清层次,分段。泛读课文,教学第一自然段。第二课时:讲

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