图形的放大与缩小第一课时课件-数学六年级下第四章比例人教版第四章 比例 第4节 图形的放大和缩小图形的放大与缩小第一课时课件- 数学六年级下第四章比例人教版第 * 页教学目标3图形的放大与缩小第一课时课件- 数学六年级下第四章比例人教版教学目标知识与技能过程与方法情感态度价值观了解图形放大与缩小的意义，能在方格纸上按一定的比例画出放大与缩小的图形，通过图形的放大与缩小，体会图形的相似。通过观察、理解、动手操作等数学活动来体验图形放大与缩小的过程，掌握图形放大与缩小的方法。培养学生的空间观念和动手操作能力。通过教学，使学生学会与人合作的意识，并能与他人互相交流思维的过程和结果。初步渗透事物是普遍联系的辩证唯物主义观点。图形的放大与缩小第一课时课件- 数学六年级下第四章比例人教版图形的放大与缩小第一课时课件- 数学六年级下第四章比例人教版第 * 页复习引入图形的放大与缩小第一课时课件- 数学六年级下第四章比例人教版图形的放大与缩小第一课时课件- 数学六年级下第四章比例人教版图形的放大与缩小第一课时课件- 数学六年级下第四章比例人教版图形的放大与缩小第一课时课件- 数学六年级下第四章比例人教
