1、12018 年花都区新华街培新初级中学体育特长生招生方案根据广州市教育局关于明确 2018 年广州市初中高中体育和艺术特长生招生工作有关问题的通知精神，结合花都区初中体育和艺术特长生招生工作方案相关要求，为进一步加强学校体育特色建设，促进学生全面而有个性的发展，培养和输送高水平体育后备人才，我校今年计划招收体育特长生。现将招生方案公布如下：一、 招生计划二、报名条件（一）基本条件具有花都区户籍(含政策性照顾学生)和花都区城区公办小学正式学籍。（二）体育特长生报名者须符合下列条件之一12015 年 6 月 1 日至 2018 年 5 月 31 日期间，获得教育、体育行政部门主办的区级以上（含市级
2、）各类体育比赛前六名（含集体项目）。2获得国家二级运动员以上（含二级）等级证书。三、报考程序（一）报名办法1.报名时间：2018 年 5 月 5 日2018 年 5 月 7 日（上午:8：3011：30；下午:3:00-5:00）。2.报名地点：培新中学教务处。(考生可直接从教育局网下载报体育特长生足球 健美操总合计20 人 12 人 32 人2名表格进行报名) 联系电话：36811443 张老师3.报名提供材料（1）2018 年广州市花都区新华街培新初级中学体育特长生报名表（粘贴考生近期免冠大一寸彩色照片 1 张，见附表）。（所有考生提交）（2）学生五年级上、下学期，六年级上学期学习成长手册
3、和成绩登记页复印件一份（所有考生提交）（3）符合政策性照顾借读生条件的证明材料原件和复印件一份（政策性照顾借读生提交）（4）学生获奖证书（运动员等级证书）原件和复印件一份（获奖学生提交）（二）专项测试我校成立由学校主管校长、教务处、体育科组联合组成的初中体育特长生招考组，对考生材料进行审核，凡符合报考条件的考生，我校将另行通知（短信或电话形式）并安排参加专项测试。1、测试时间：2018 年 5 月 19 日 5 月 21 日2、测试地点：培新中学足球场和篮球场3、测试项目：足球：（1）、30 米跑；（2）、颠球；（3）、运球绕杆射门；（4）、20 米定点传球；（5）、实战能力测试（具体要求见附
4、录：2018 年花都区新华街培新中学体育特长生测试项目及要求）；4、测试项目：健美操（啦啦操）：（1）、身体形态；（2）、3专业素质；（3）、专项体能；（4）、柔韧素质；（5）、模仿能力；（6）、套路展示四、招录程序（一）特长生的报名材料经学校招生工作小组整理、核实后，由学校行政、校务监督委员会联席会议研究讨论，确定特长生测试名单。（二）学校根据专业测试成绩及对获奖材料等复审结果，确定拟录取体育特长生名单交由区教育局复审，初步确定特长生录取名单。（三）将教育局已审定的体育特长生录取名单分别在招生学校和毕业学校公示一周。（四）学校将公示结果再报送区教育局备案，由区教育局挂网公布。（五）学校发放录
5、取通知书，并办理相关录取手续。五、本方案由培新中学初中体育特长生招考组负责解释。如考生或家长有疑问需咨询，可联系： 毕老师 13609601321。花都区新华街培新初级中学2018 年 4 月附件 1：2018 年花都区新华街培新初级中学体育特长生报名表附件 2: 体育专项测试评分标准42018 年花都区新华街培新初级中学体育特长生报名表 学生姓名 性别 出生年月身份证号码 户口所在地 毕业学校父亲姓名 工作单位 联系电话母亲姓名 工作单位 联系电话家庭住址照片获奖及特长说明学生签名：时段 语文 数学 英语 总分 操行五年级上学期末 （等级）五年级下学期末 （等级）学业成绩六年级上学期末 （等
6、级）体 育 艺 术音乐 美术报考项目班主任意见 学校意见 学校公章联系人: 毕老师 联系电话 : 13609601321 联系地址 :花都区新华街新华路 145 号1.此表可复印。（纸张：A4 ）2.“学业成绩”需填写分数。53.获奖证书复印件附在表后，获得多个奖项的请附上符合报考资格的最高的三个奖项即可。4.将户口本复印件附在获奖证书复印件后面。资料需要按顺序（报名表获奖证书复印件-户口本复印件-学生成长手册）叠好，不需要装订，用小铁夹夹住即可。5.需由学生所在小学在“班主任意见”、“学校意见”栏加具意见并加盖公章。足球特长生考试方法与评分标准一、 测试项目足球专项测试每名考生须完成五项测试
7、，使用 4 号足球。（一）身体素质测试 30 米起动跑。（二）队员基本技术测试 1、颠球；2、运球绕杆射门；3、20 米定点传球。（三）实战能力测试比赛中的技术运用，对抗中的传接球，场上位置职责，攻防转换。二、评分标准（一）30 米快速跑（15 分）通过该项目的测试，重点考查受测考生起动速度、灵敏及协调性。1测试办法考生站立式起跑，着足球鞋，不得穿跑鞋。2评分标准：（1）每人测 2 次，计最好一次成绩；（2）未到达终点者不计成绩；（3）起跑抢跑 2 次不计成绩 ； 30 米启动跑 时间（男） 时间（女） 分值 时间（男） 时间（女） 分值5”40 6”40 15 6”20 7”20 75”45
8、 6”45 14 6”25 7”25 65”50 6”50 13 6”30 7”30 55”55 6”55 12 6”35 7”35 46”00 7”00 11 6”40 7”40 36”05 7”05 10 6”45 7”45 2得分标准6”10 7”10 9 6”50 7”50 166”15 7”15 8 6”51 及以上 7”51 及以上 0（二）颠球（15 分）通过该项目的测试，重点考查考生颠球时控球能力和稳定性。1测试办法发令“开始”，计时，考生开始颠球，中途掉球可继续颠球；专人计数，2 分钟到发令“停止”，同时停表。计 2 分钟内累计次数（可以用大腿、胸部、头等部位颠球，计次数；手
9、球不计该次次数）。2评分标准每人测一次，计 2 分钟内总次数。颠球 时间 次数（男） 次数（女） 分值 次数（男） 次数（女） 分值50 50 15 24 24 747 47 14 20 20 644 44 13 17 17 540 40 12 14 14 437 37 11 10 10 334 34 10 7 7 230 30 9 4 4 1得分标准2分钟27 27 8 3 及以下 3 及以下 0（三）20 米运球绕杆射门（20 分）通过该项目的测试，重点考查考生运球技术的掌握，运球时的速度、灵敏和控球能力。1测试办法起点至罚球弧顶端距离为 20 米。距起点线 4 米处插第 1 根旗杆，第1
10、、2、3、4、5、6、7 旗杆间距为 2 米，第 7、8 旗杆间距为 4 米。球放在起点线，发令“开始”同时计时，测试者运球依次逐个绕过旗杆，当绕过最后一根旗杆后立即射门，球越球门线停表。72评分标准每人测 2 次，每次测试须在 1 分钟内完成，计最好一次成绩；运球中漏杆或未把球射进球门内不计成绩。20 米运球绕杆时间（男） 时间（女） 分值 时间（男） 时间（女） 分值8”30 9”30 20 13”10 14”10 109”00 10”00 19 13”30 14”30 99”30 10”30 18 13”50 14”50 810”00 11”00 17 14”10 15”10 710”3
11、0 11”30 16 14”30 15”30 611”00 12”00 15 14”50 15”50 511”30 12”30 14 15”10 16”10 412”00 13”00 13 15”30 16”30 312”30 13”30 12 15”50 16”50 2得分标准13”00 14”00 11 15”51 及以上 16”51 及以上1（四）20 米定点传球（20 分）通过该项目的测试，重点考查考生传球技术、力度及准确度。1测试办法从起点线向 20 米处的直径分别为 2 米、3 米、4 米、5 米、6 米的圆圈内传球，以第一落点计算成绩。2评分标准左、右脚不限，每人测 3 次，计最
12、好一次成绩。20 米定点传球 落点距离 分值 备注得 2 米内 20 分 压线球得分就高82-3 米 16 分3-4 米 12 分4-5 米 8 分5-6 米 4 分分标准6 米以外 2 分不就低（五）实战能力（30 分）通过该项目的测试，重点考查考生各项技术的掌握情况、传球和无球跑动的能力、场上视野的开阔度、防守能力、合理运用技战术的能力。1.考试办法（1）所有考生进行分组，采取 8 人制比赛方法（守门员需参加），比赛时间为 15 分钟；（2）在比赛中进行考试。2.评分标准（1）组成两个评分小组，每组 5 人，分别为其中一组队员逐人赋分；（2）根据评分标准进行评定，去掉一个最高分和一个最低分
13、，计平均成绩，保留一位小数点（四舍五入）。实战A B C D分值30-25 分 24-20 分 19-15 分 14-10 分得分标准1.技术运用合理2.对抗中传接球准确3.位置职责明确4.攻防转换意识强5.跑动积极、拼抢勇猛1.技术运用较合理2.对抗中传接球较准确3.位置职责较明确4.攻防转换意识较强5.跑动积极、拼抢较勇猛1.技术运用基本合理2.对抗中传接球基本准确3.位置职责基本明确4.攻防转换意识一般5.跑动积极、拼抢基本勇猛1.技术运用不合理2.对抗中传接球不准确3.位置职责不明确4.攻防转换意识不强5.跑动积极、拼抢不勇猛健美操（啦啦操）特长生考试方法与评分标准一、考核内容、要求及
14、评分标准：1、身体形态（10 分）：9评分标准：身体匀称，四肢修长，形象端庄，挺拔（非常好9-10 分；好7-8 分；一般6 分；差1-5 分）2、专业素质（10 分）分腿支撑（5 分）屈体分腿跳（5 分）动作要求：分腿支撑：整个支撑过程双腿保持水平并保持两秒；屈体分腿跳：垂直起跳至屈体分腿位置（双腿夹角 90 度），手臂与躯干高于双腿伸展，躯干和双腿的夹角不大于60 度，双腿必须平行或高于水平面，双腿并拢同时落地。评分标准：根据学生完成难度动作情况（非常好 45 分；好 34 分，一般 23 分；差 12 分）3、专项体能（10 分）连续屈体分腿跳 5 次、女 3 次（5 分）俯卧撑男 15
15、 次、女 10 次（5 分）动作要求：连续屈体分腿跳：垂直起跳至屈体分腿位置（双腿夹角 90 度），手臂与躯干高于双腿伸展，躯干和双腿的夹角不大于 60 度，双腿必须平行或高于水平面，双腿并拢同时落地并脚站立，落地连续下一次起跳，中间过程没有第二次起跳准备动作；俯卧撑：双手与肩同宽，身体下放时屈肘夹角不大于 90 度，做屈直臂的动作。（好4-5 分；一般2-4 分；差1-2 分）4、柔韧素质（10 分）侧踢腿、前踢腿（5 分）评分标准：侧踢腿和前踢腿时，腿保持正直，看高度得分。（非常好5 分；好4 分，一般3 分；差1-2 分）纵叉、横叉（5 分）评分标准：腿根部离地面距离小于 5 厘米为 4
16、5 分，距离地面 510 厘米为 34分，距离地面 1020 厘米为 23 分，距离地面 20 厘米以上为 02 分5、模仿能力（20 分）现场模仿 2 个八拍健美操操化动作。评分标准：根据学生现场模仿情况（非常好18-20 分；好16-17 分，一般12-15 分；差1-11 分）6、套路展示（40 分）健美操规定套或自选套（包括舞蹈啦啦操和技巧啦啦操）评分标准：按照最新竞技健美操、啦啦操竞赛规则和全国全民健身操舞评分指南进行评判。（1）非常好36-40 分：主题健康、新颖，风格突出，富有创意，动作类型丰富，动作的转换自然流畅，基本姿态和技术正确，动作优美，音乐与动作的配合，非常准确。（2）10好32-35 分：动作完成基本体现所选择主题的风格和特点，动作协调规范，基本姿态和技术基本正，音乐与动作的配合，基本准确。（3）一般24-31 分：动作类型单一，动作的转换不流畅，小部分动作不协调，基本姿态和技术较正确，音乐与动作的配合，部分节奏不准确。（4）差1-23 分：动作类型单一，动作的转换不流畅，大部分动作不协调，不规范，基本姿态和技术不正确，音乐与动作的配合，大部分不准确。
