北师九上3.2.2特殊的平行四边形(2)教案7页.doc

第五课时课 题 322 特殊平行四边形(二)教学目标 (一)教学知识点 1菱形的性质定理的证明 2菱形的判定定理的证明 3正方形的性质及判定定理的证明 (二)能力训练要求 1经历猜想、证明的过程，进一步发展学生的推理论证能力 2能够用综合法证明菱形、正方形的性质定理和判定定理 3进一步体会证明的必要性以及计算与证明在解决问题中的作用 4体会证明过程中所运用的归纳概括以及转化等数学思想方法 (三)情感与价值观要求 通过组织学生进行推理过程的活动，培养学生抽象概括、合情推理的能力以及积极探索客观真理的科学态度教学重点 菱形的性质及判定定理的证明教学难点 菱形的性质及判定定理的证明教学方法 互动学习法教具准备 投影片三张 第一张：例题(记作投影片322 A) 第二张：练习(记作投影片322 B) 第三张：想一想(记作投影