第六章 平行四边形的性质(一)教学设计课型新授课教法讲练结合,小组合作教学目标1、 经历探索平行四边形有关概念和性质的过程。2、 能运用平行四边形性质解决实际问题。教学重点平行四边形性质的探索与应用。教学难点平行四边形性质的理解与应用。教 学 过 程教学环节教学内容设计意图教师活动学生活动一预习引入1、 的四边形叫平行四边形, 叫平行四边形的对角线。2、如图1:(1) , , 四边形ABCD是平行四边形( )。(2)四边形ABCD是平行四边形,记作 ,请画出它的对角线AC。则四边形ABCD是平行四边形 ( )。
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