左迁至蓝关示侄孙湘(教案)(1)3页.docx

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左迁至蓝关示侄孙湘教案教学目标1. 知识与能力 1.理解解诗句含义,领悟诗的意境。 2.理解诗歌左迁至蓝关示侄孙湘“凄切而不衰飒”的特点。2. 过程与方法 1.按古诗欣赏的一般步骤进行自主学习,进一步提高鉴赏能力。3. 情感态度价值观 1.理解诗人在诗中表现出来的复杂的情感,树立积极向上人生价值观教学重点与难点1、 理解本诗“凄切而不衰飒”的抒情特征。2、 掌握贬谪诗的感情和意象。新课导入:同学们都知道儒家学说是封建时期的正统思想。受儒家学说学而优则仕思想的影响。古代文人皆以入朝为官,为朝廷效力为人生最高目标。然而宦海常有不测风雨,历史上有许多人才忠却被贬,贤而遭迁。例如同学们 学过的屈原(朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽)白居易(座中泣下谁最多?江州司马青衫湿)李白(总为浮云能蔽日,长安不见使人愁)。今天我们一起来学习唐宋八大家中两位唐代诗人(韩愈和柳宗元)的两首古诗(学生回忆唐宋八大家是哪些人?)。看看两位诗人在仕途不顺时通过诗歌表达了他们什么样的人生态度。唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称,即唐代的韩愈、柳宗元

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