精选优质文档-倾情为你奉上简单控制系统的设计教案教材分析：广东基础教育课程资源研究开发中心编写的普通高中通用技术课程的技术与设计2第四章“控制与设计”的内容。通过学习控制系统中的控制目标、控制的过程和控制的机理等控制与设计的知识，有助于我们运用简单的控制方法解决现实生活中遇到的相关问题，发展学生良好的逻辑思维品质。本节教学内容我打算安排二个课时来完成。在课堂活动方面，为了适应教学，学生实践活动有一定变化，并在第二课时增加了一个学生实践活动，我们当然可以根据实际情况，合理选用。教学目标.知识与技能：.理解控制的含义及其在生产和生活中的应用。.了解手动控制、自动控制熟悉简单的开环、闭环控制系统的基本组成和简单的工作过程并能够分析典型的案例。.制系统的设计对整个设计产生的重要影响。.了解简单的被控制对象的基本特性，能确定被控量、控制量，画出控制系统的方框图，并形成初步的控制设计方案。2.过程与方法：通过案例分析，学会多角度地思考问题，发展辨证思维能力。3.情感态度与价值观：培养对控制系统设计的兴趣
